緯度47

で：カラボニーヤ

ジオキャッシング西マーサー小学校学生

すべての学年のために教師 のロケーションベースの宝探しの冒険を使用し始めている ジオキャッシング教材として。 教師はずっと教室の設定の外の学習を超えたメリットを享受ジオキャッシングを通して学習学生を言う、ジオキャッシングは、より楽しく学ぶことになり、学生のための忘れられない学習機会を作成します。

エリスレイエス、ワシントン、アメリカ合衆国の西マーサー小学校で5年生の先生は、使用してきました 教室でジオキャッシング 過去二年間。 彼はいくつかの科目に活動を統合しています。

エリスは、キャンパス内で、近くの地元の公園で見つけるために彼の学生のためのジオキャッシュの様々なタイプを隠します。 ジオキャッシングを利用するために彼のお気に入りの方法の一つは、数学を教えるためにマルチステップパズルキャッシュを使用することを含む。 エリスは、この "GEO-斉キャッシング。"と呼んで

スキルのいくつかのセット、特に問題解決と高度な数学の能力を使用するためにエリスの教室タスクの学生でジオキャッシングを含むレッスン。

エリスは、Tと言う 彼は学生に興奮している 学校でジオキャッシング探る、 "子供たちは学ぶことをジオキャッシング使って大好きです。 それは、約パズルや創造的思考を解決し、教室の外になってきているか、何がそれより良いのですか？ "

そのような言語芸術、など他の科目とのT rackables エリス 'クラスのために便利になる。 生徒は学校に近いジオキャッシュで自分Trackablesドロップします。 そして、彼らはクラスとしてそれぞれ追跡可能の動きに従ってください。 エリスは、各学生が自分の個人的な追跡可能のためのバックグラウンドストーリーを作成しています。 追跡可能、停止を行うと、エリスは彼の学生が話をさらに追加しています。 やがて、学生がTrackablesの旅についての物語を展開しています。

学生はカリキュラムに必要なスキルを開発し、ジオキャッシング、追加授業計画の組み合わせで批判的思考や空間的な概念を学ぶ。

エリスレイエスから "GEO-斉"レッスンプラン

4年生の先生エヴァラマールは、教育に捧げ、彼女のクラスの部分を持っていた G 過去8年間eocaching。 オレゴン、アメリカでのリバーベンド小学校では、エヴァは、学生が、指向知識、緯度と経度の概念とどのようにGPS信号の仕事を含め、ジオキャッシング行く必要がある様々なツールを教えている。

"私はスポーツ、エクササイズ、関与している考え方が大好きです。 学生はやる気と学習との接続見ることは教育がすべてに約あるものです。 これは現実の学習である。 "

エヴァは、他の4年生の研究にジオキャッシングが組み込まれています。 4年生の話題である地質学、 EarthCaches 彼女のレッスンプランに完全にフィットする 。 EarthCachingを通じて オレゴン·トレイルを研究、ジオキャッシングのND他のバリエーションは学生に非常に現実的になる 。 学生はクラスとして見つけるジオキャッシュはそれらの概念を理解し助け、道に沿って多くの停止を示す "トレイル燃える"をエヴァの学生はそんなにジオキャッシング大好き、彼女は言う、そのM それらのOSTは、家庭内の問題にジオキャッシングになっている。 これは昨年、エヴァは、学生と親の両方が参加しているジオキャッシング遠足を開催しました。

ジオキャッシングの使用 教育として このツールは非常に人気となっている。 書籍やウェブは既にあります それが容易、ジオキャッシングと教育に捧げページ 教師のための彼らの教室にジオキャッシング統合する。

Groundspeakは積極的にすべての教師が自分の教室でジオキャッシングを使用すると、彼らの経験を共有し、他の教育関係者と連携するための簡単​​な方法を作成するためのプロジェクトに取り組んでいる。 ジオキャッシングさえありガイドブック教師のために。

ジオキャッシングを通して学習生徒のこのビデオを見る：